А.Корнажек. С чего начать? О необходимости реформы школьного и высшего образования, науки и экономики в связи с потребностью перехода от техногенного к гармоничному образу жизни - Земля до потопа: исчезнувшие континенты и цивилизации

Перейти к контенту

Главное меню:

А.Корнажек. С чего начать? О необходимости реформы школьного и высшего образования, науки и экономики в связи с потребностью перехода от техногенного к гармоничному образу жизни

Об авторе и проекте > Реформа образования

Идеи, которые могут изменить мир и сделать всех счастливыми


    1. После Ваших статей (Происхождение героев и людей, Великое смешение и образование человеческих рас, Типы людей и их связь с прежними жителями Земли, Примеры, подтверждающие мои гипотезы образования человеческих рас и типов людей, Об образовании европеоидной, негроидной, монголоидной и других рас) я начала маниакально по-новому вглядываться в людей своим привычным "профессиональным" взглядом художника и физиогномиста с тайной целью увидеть хоть какие-то намеки на их происхождение, черты иных живых существ, наших древних предшественников и как ни странно звучит - родственников! Я постараюсь вести свои наблюдения и когда смогу подвести какой-то итог,  напишу Вам об этом.
Пока что по этой теме нет никакой системы или домыслов, я просто открываю для себя человеческие лица заново с той новой позиции, с которой я познакомилась через Ваши статьи.  Но ничего здесь не обещаю, особенно в ближайшем будущем. Если увижу что-то, «очевидное», что станет для меня неоспоримым доказательством, тогда я смогу вывести какую-то систему.  Но заранее боюсь даже предполагать,  что у меня вообще что-нибудь получится. Потому что все на свете лица сравниваю между собой, а вот увидеть черты иных живых существ, которых я никогда не видела, - задача посложнее.

        2. Как любой думающий человек я могу предлагать свои идеи по поводу «преобразований энерготопливной промышленности» и программ образования. Можно было бы, например, создать организацию, и проводить в школах что-то вроде факультативных занятий для общего развития детей. Разработать программу, которая была бы построена на интересности, предлагала бы захватывающее путешествие каждому школьнику или студенту – вступить в эту удивительную жизнь и взять на себя ответственность за то, какая она. Придумать курс в форме приключения, лекции и встречи с интересными людьми, учеными. Хотя, для начала, наверное, было бы проще сделать это в форме телевизионной передачи.
В общем, нечто необычное, что привлекает внимание, нечто такое, что нельзя проигнорировать. То, что проникнет в умы подрастающих поколений. Думаю даже, как-то между прочим ввести новый предмет в школе который назывался бы чуть ли ни «Магия», или Основы Алхимии, чтобы привлечь и заинтриговать юных. Министерству образования мы бы объяснили, что этот предмет так называется потому, что мы хотим заинтересовать подрастающее поколение проблемами экологии, воспитать их ответственными и заботливыми.
В интернете  сейчас популярна тема новых законопроектов, связанных с планами политиканов ввести комплексную программу патриотического воспитания молодежи. То есть мы должны убедительно продемонстрировать  политикам, какие именно методы могут подействовать на молодежь и на каком именно языке можно с ними разговаривать. Предложить свою программу, в рамках которой детям будет объясняться хрупкость структуры жизни на планете  и как важно быть ответственным.  

     3. У меня так же есть свои проекты. То есть некий план того, «что я должна успеть сделать в жизни». Поскольку я считаю, что человек не может обменяться мыслями с другим человеком просто так, он должен спрятать действительно волнующую его информацию, зашифровать её. То есть, создать на свою Тему некое произведение: книгу, картину,  спектакль, фильм, симфонию, инсталляцию, или что угодно еще, выражающее его идею.
Мое убеждение: искусство – это единственное специальное пространство, или место, в котором люди могут обмениваться мыслями. Это происходит так. Автор приглашает своего читателя (или зрителя, или слушателя) совершить путешествие вместе с ним, не бьет его в лоб своей идеей, а дает ему возможность прожить это путешествие, и мысль, к которой его подводит автор, которую читатель расшифрует в книге, станет как бы и его мыслью, его трофеем.  
Я начала писать одну книгу, которая в развлекательной и неожиданной манере меняет сознание тем, кто ее прочитает. Мне хочется, чтобы она была написана в форме популярного, обычного развлекательного чтива без всякой претензии на эзотерику. Именно такие вещи цепляют внимание и открывают глаза. Потому что лишены формулировок «должен», «правильно», они не фиксируют и не морализируют, они увлекают за собой, делают причастными одним фактом знакомства.
Хотелось бы привести в пример некоторых современных «пророков от искусства», которые, на мой взгляд, творят (творили) неимоверные чудеса и терапевтически воздействуют на всех, кто соприкасается с их искусством: Вячеслав Полунин, Бобби Макферрин, Битлз, в общем, мне стало лень перечислять… да их бесконечно много, к счастью!… Все они – наши тайные агенты, все они через красоту ведут своего слушателя, зрителя какими-то тайными тропами чудесной силы, от которой просто наступает Ясность и желание расти как цветок. 

   4. Кстати, замечательная идея! Нам с Вами и с любыми пожелавшими к нам примкнуть энтузиастами издать детскую книгу или серию книг. Я с удовольствием их проиллюстрирую. Это должен быть стилистически тонкий сплав детского, развлекательного, и Вашего личного стиля. Уверена, что у Вас полно работы и с Вашими взрослыми изданиями, но можно было бы привлечь в работу детских талантливых писателей.  Я бы назвала книгу чем-то вроде «Введение в прикладную Магию». Она бы рассказывала обо всем. О том, что Магия – это все науки вместе, но если считать их отдельными - Магия исчезает. Начав словами, что-то вроде: «Мой юный друг! Я не собираюсь что-либо сочинять и приукрашивать для того, чтобы увлечь тебя. Я изложу все так, как есть. В любое время, в любой день и час, когда ты пожелаешь, ты можешь открыть любую энциклопедию, спросить любого учителя в своей школе или профессора в институте, и он подтвердит мои слова. Все, в чем я надеюсь убедить тебя, это существование Чуда. Ты можешь вырасти и перестать верить в чудеса и сказки. Но я уверяю тебя, я клянусь тебе своей жизнью, Чудеса существуют. Они вокруг нас, мы сами состоим из них, мы дышим ими, иногда выпиваем их намеренно или по ошибке, иногда храним их под подушкой, случается так, что они застревают у нас между зубов, несомненно, чудеса всех мастей живут в небе и не меньше их на Земле. Но больше всего мне хотелось бы убедить тебя, что главное Чудо – это ты. Потому что ты можешь все!..» Ну, немного пафосно, но это просто пример.      


   5. Мы как люди умные должны придумать нечто хитрое, что бы обмануть Систему, нашего сильного и опасного врага Технократию (я подразумеваю нечто обобщенное: современное образование - политический строй - человеческое общество). Придумать такое волшебство, такой способ, что бы заставить каждого человека на Земле задуматься и начать делать свой осознанный выбор. На днях у меня даже была идея устроить трубный глас, объединиться со всеми «проснувшимися» на свете людьми, для того, что бы не мечтать разобщено, а увидеть сколько нас, начать сотрудничать и действовать сплоченно. Устроить мозговой штурм. Придумать такой способ воздействия на людей, пропаганду Осмысленности, чтобы это не повлекло кризисов, войн, катаклизмов и прочих побочных эффектов. Обойти все – религиозные конфликты, политику, науку, экономику. Придумать такую форму воздействия, какой еще не было в истории. Показать политикам, что нас много, нас большинство и больше не удастся игнорировать нас – совесть.
Вспоминается, правда, период с конца 60-х на Западе, когда мир будто сошел с ума, и движение хиппи охватило страны и континенты. То есть, многие молодые и зрелые люди просто вдруг ощутили порыв оторваться от привычного общества и пройти свой путь по-иному, нежели человеческое общество. Говорят, их погубили наркотики и СПИД, а еще старость. Но они были! Это живой пример того, что в людях просыпается иной раз стихийное желание изменить всю свою жизнь и они делают это! И они выходят из системы. Я считаю, что мы могли бы стать такими вот неохиппи с переосмыслением прошлого и творческим подходом к настоящему. Ведь мы действительно, можно сказать, по-детски наивны, как хиппи, в уверенности, что можем изменить мир. Но ведь это так здорово! Самим по настоящему сразиться с мировым злом! Захватывает и интригует.

     6. Так что я могу разрабатывать «художественные концепции» воздействия на массы в противовес политическо-технократической (пропаганде насилия, стремления к богатству, и т.п.), которые будут ненасильственно, в форме развлечения, искусства затрагивать такие темы, что постепенно это начнёт менять умы людей. Никуда уж тут не деться, необходимо взрастить поколения культурных детей, для того чтобы изменилось общество в целом. А так же искать единомышленников среди коллег, друзей и знакомых. Да, в общем, нам нужен некий план. Может быть тайный. Потому что у меня паранойя, что всю эту нашу лавочку захотят обезвредить те, кому не выгодно, чтобы мир менялся.

    7.  Мне бы хотелось все-таки дожить до какого-то объединения и единого международного движения. Потому что до сих пор все организации, которые связаны с экологией, те же Зеленые, на мой взгляд, в обществе считаются сумасшедшими, не правда ли? А ученые-новаторы, изобретатели безопасных и экологически чистых технологий, непопулярны и частенько считаются еще и шарлатанами.
В конце концов, может нам удастся объединиться в некую международную организацию (планетарного масштаба), которая выступит от имени Земли. В идеале, конечно, в первую очередь бросить все финансирование государств (которое они тратят в основном на военное дело) на разработку альтернативных источников энергии. В обязаловку. Озадачить этим, выработать некий план перехода. Убедить общество, что это необходимо сделать немедленно, срочно. Озадачить экономистов, как сделать так, чтобы не случилось обрушения экономики, и не случился кризис в связи с этим.
То есть кризисы конечно будут. Но если ничего вообще не предпринять – будет намного хуже.
Считаю это – важнейшей задачей на данный момент, так как жаренный петух клюнет весьма скоро, тогда, когда спасать уже будет нечего, надо начать действовать массировано прямо сейчас. 

       Понимаю, как выглядят со стороны мои наполеоновские планы, но я уверена, что я выражаю точку зрения многих, поэтому не считаю себя такой уж сумасшедшей. 


Движение можно назвать что-то типа Каждый. Нужно разработать какую-то сильную концепцию, которая будет цеплять каждого человека. Это должно читаться в названии. Смысл примерно такой: Мы решили остановиться и взять на себя ответственность за свою жизнь. Мы понимаем, что все наши действия и поступки имеют свои последствия. Нам не дано предвидеть. Но мы не хотим участвовать в заведомой глупости, а также в преступлении против себя самих. Каждый гражданин Земли живет на Земле. Она – наш единственный дом.  Она – это мы сами. Как мы относимся к ней, так мы относимся к себе. Потому что нас без нее не существует. И с этого дня мы берем на себя ответственность и «домашние хлопоты». Кроме нас, землян, никто не приведет в порядок наши дела. И уже давно пора это сделать. Каждый землянин может стать супергероем и совершить подвиг. Любой. Каждый. Просто взяв ответственность. Видимо в концепт можно было бы включить супергероев, это привлекательно и модно.  А может так его и назвать? «Супергерои».
Ух ты, круто! это цепляет! Показывают какую-нибудь забитую девочку в очках, или бабулю или парнишку такого простоватого, он рассказывает о себе. Вроде как обычный парень, но на самом деле – супергерой! Потому что он вносит свой вклад в спасение планеты, и борется против мирового зла – человеческой глупости и безответственности.
Тоже идея для концепта.
Вот еще идея для видеоролика.
Показывают рождение Солнечной системы, голос за кадром: «Вот мои мама и папа» -  показывают солнце и землю, потом бактерии, голос: «В детстве я был таким мааленьким, потом вот таким!» - показывают многообразие форм жизни, голос ребенка, или подростка за кадром: «я увлекался спортом и собирал марки» - показывают динозавров, всяких интересных зверей и мифических тварей и первых людей. Всякие красоты и чудеса природы. Потом постепенно архитипическая «личина» рассказчика меняется на негатив: «а потом у меня начался тяжелый подростковый период» - показывают всякие ужасы с войнами, святой инквизицией, уничтожением индейцев, фашисты, браконьеры, охотники, причем охотники должны убивать не только зверей и птиц, а также всяких человекоподобных тварей и мифических персонажей; быть может у зла будет свое лицо – ужасающий мутант, антигерой из комиксов, или сам молодой человек, которому принадлежит голос за кадром, в общем, рубят деревья, убивают, грабят, сливают химикаты в реки.
Далее показывают самого человека произносящего текст. Это юноша. Он смотрит в камеру: «И что на меня тогда нашло? Теперь я решил остепениться и исправить то что натворил. Ведь никто за меня этого не сделает».
Еще одна идея для ролика.
    Сидит девушка в ванной, режет вены. Компьютерная графика: нанося порезы, она кромсает землю, течет кровь - нефть, режет снова - детеныши морских котиков истекают кровью. В общем, сочетать кадры так, чтобы все выстраивалось в смысловую цепочку: люди совершают самоубийство изо дня в день.


И наполеоновский план по реализации этих идей


Объединение всех сочувствующих и энтузиастов. Всех в мире, кто хочет участвовать в возрождении экологии.

Создание общепланетарной организации защиты прав окружающей среды и здоровья планеты и жизни.

Заявление о себе в СМИ, хитрая пропаганда, какая-то хипповая, захватывающая, позитивная.

Проект о запрете вредных форм топливной промышленности, любой химической промышленности во всех странах.

Получение финансовой поддержки, создание денежного фонда.

Создание научно-исследовательского центра внутри нашей Организации.

Создание образовательных программ. Реформа образования.

Издание новых книг по альтернативной науке.

Издание новых детских книг и учебников, а так же детских научно-популярных телепередач.

Последовательное решение глобальных проблем и исправление ошибок.  

Приглашаю всех желающих для дальнейшего обсуждения данного материала на страницах ФОРУМА в темах "Реформа образования в области философии", "Что препятствует реформе образования и оздоровлению экологии" и других

© А.Корнажек, 2011

При перепечатке данной работы гиперссылка на  сайт http://dopotopa.com обязательна

Читайте другие работы А.Корнажек:


Почему в школе не учат очевидным вещам, известным с глубокой древности? Еще раз о необходимости реформы образования

Предки, живущие в людях - как их увидеть? Чему может научить профессия кукольника

Разделяй и властвуй! Разделение общества, науки, религии и других сфер жизни выгодно власть имущим. Девять различий технократии и гармонии

Читайте мои рассуждения по реформе образования в разделе "Реформа образования"

Главная страница | Содержание и анонсы материалов | Об авторе и проекте | Научные проекты, гранты | Исчезнувшие обитатели Земли | Потомки от смешанных браков | Происхождение богов и людей | Боги и божества | Древние знаки и символы | Исчезнувшие континенты и цивилизации | Остатки исчезнувших цивилизаций | Великие катастрофы | Мир в палеогене | Мир в олигоцене и неогене | Мир в плейстоцене | Мировые эпохи и человечества | Подземная и подводная цивилизации | Появление Луны | Летательные аппараты древних | Оружие и войны богов и демонов | Долголетие и бессмертие | Север - пространство вне времени | Где живут боги | История Земли и человечества | Исчезнувшие животные | Допотопные цивилизации: доказательство | Коллекция необъяснимых вещей и фактов | Чудеса вокруг нас | История удивительных открытий | Мои работы на разные темы | Работы других авторов на разные темы | Природа волшебства и магии | Открытия, сделанные на форумах | Мифы и легенды | Сказки и сказания | Вести из Иного мира | Фотогалерея | Художественная галерея | Прижизненные портреты древних | Изображения неизвестных животных | Фотоконкурс "Мисс древнее совершенство" | Мои исследования | Мои книги. О чем они? Как приобрести? | Экологические и гуманитарные проблемы | Новости | Контакты | Рекомендуемые сайты | Блог | Главная Карта Сайта
Назад к содержимому | Назад к главному меню
Рейтинг@Mail.ru