А.Корнажек. Разделяй и властвуй! Разделение общества, науки, религии и других сфер жизни выгодно власть имущим (девять различий технократии и гармонии) - Земля до потопа: исчезнувшие континенты и цивилизации

Перейти к контенту

Главное меню:

А.Корнажек. Разделяй и властвуй! Разделение общества, науки, религии и других сфер жизни выгодно власть имущим (девять различий технократии и гармонии)

Экологические и гуманитарные проблемы. Связь времен > Экологическое образование

Нужно быть бесконечным дураком, чтобы рассматривать жизнь
как нечто само собой разумеющееся, чтобы отрицать то, что жизнь – это чудо.
Осознание себя дает нам ответственность за наши мысли и поступки,
осознание себя и ответственности делает нас богами


Удивительная способность современного человека - спать на ходу, не задумываясь, что с ним происходит и полностью игнорировать факт, что все со всем связано. Желание воздействовать на реальность, не вступая с ней в контакт, без попытки найти гармоничный способ взаимодействия, причем воздействовать варварски и радикально, использовать тупо, грабительски, алчно, даже не подразумевая сознание в тех «вещах», которые используются для личных целей (ресурсы, территории). Все это – просто какой-то заговор хаоса, раньше я не видела этого, теперь вижу, заговор человека против себя самого; он из всех вариантов выбрал тупость и хаос, полное отрицание осмысленности своих действий, жажду контроля над всем, механистичности всего: себя самого, законов физики, законов природы.

Разделение и цельность. Смысл понятий


           Для рассмотрения проблемы я ввожу такие понятия как разделение и цельность (общность, связь).

Что такое цельность? Понимание того, что все события в мире, все вещество и энергия связаны, более того, едины во Вселенной. Это – аксиома, которую не имеет смысла доказывать. Но все же приведу некоторые примеры, которые дают намек, что все что есть – части единого организма: отсутствие случайных форм – все подчинено стройной геометрии фракталов, законы физики, которые гармонизируют, причинно следственная связь, в конце концов, живые организмы и то, что мы осознаем и дышим, то что нам позволено все это – Бытие*, присутствие дает нам видение этой масштабной цельности и стройности всего сущего. Причем я не собираюсь сейчас давить всякими понятиями духовности, высшими планами. Если все со всем связано и все Одно, значит законы разделения идут в диссонанс во взаимодействии с этой реальностью.  

       Что такое разделение? Препарирование реальности без осмысления цельности материала, с которым работаешь. Расслоение всего на составляющие части. Собственно,  
технократия - это порождение разделения Всего (Цельного) на составляющие. Уродливое создание человечества, и человечество уже стало уродливым рабом технократии.
Разделение повсюду. Многообразие форм религии, вообще существование религии – это порождение разделения. Все науки – порождение разделения. Устройство государства, экономика, человеческое общество – разделение.  Все это построено на том, что каждый считает, что не имеет никакого отношения к другим и не несет никакой ответственности ни за что.

О чем мне рассказал апельсин (или как я к этому пришла)


         Можете смеяться сколько угодно. Мне об этом рассказал апельсин. Но если все – одно, значит нет никакой разницы в том, откуда именно я получу информацию - от ангела, инопланетянина, комара или фрукта.  
Он рассказал не буквально, у меня не было глюков с голосами. Просто однажды я чистила апельсин и вдруг увидела его как нечто не привычное и не будничное. Я поняла, с каким усилием вырываю косточки из каждой его дольки как внутренние органы, как зародыши.
Посмотрела внимательно, как они вплетены, как связаны с мякотью маленькими жилками, протоками. Увидела, как разрываю сочную плоть, что каждая долька – живая, живая плоть, причем такая, которая может продолжить эту жизнь из каждой косточки. И эта форма жизни не вызывает в людях никакого уважения или восторга.
Каждая долька под кожицей напоминает какого-то маленького зародыша дракончика, или странное насекомое. С прозрачной душистой сочной солнечной плотью. Причем, я увидела это не только из привычки искать повсюду образы как художник, но и потому, что мне захотелось Увидеть непредвзято.
Почему мы относимся ко всему как к обычному, описанному, каждодневному? Ученые уже все изучили, все нам рассказали, какие могут быть чудеса? Как понять то,  что не говорит на нашем языке, то, что не имеет таких же как у нас органов чувств, да и готовы ли мы понять и признать иные формы существования сознания? Фракталы доказывают нам цельность, осмысленность всех форм жизни, почему красота и цельность нас не убеждает в этом? Уже доказано, что растения реагируют эмоционально, чувствуют, испытывают боль, даже чувствуют! Почему наука не идет в направлении таких фундаментально архиважных исследований? Я вам скажу, их это не интересует. Потому что технократия владеет ими.
Потому что Разделение запрещает всякому ученому задумываться об осмысленности жизни и существования. Они тупо препарируют живую материю без попытки вступить с ней в контакт и просто пообщаться!
          Убиенный мною апельсин рассказал мне о сути вещей в природе. Все формы жизни – живы и обладают сознанием, просто некоторые на таком уровне, что оно нам настолько непонятно, что мы считаем, что ее не существует.  К примеру, дерево – форма его существования отличается от нашей на столько, что мы вообще считаем его бессознательным. И вообще, любое существо, которое выступает пассивной стороной во взаимодействии с человеком, не вызывает у нас должного уважения. Вот если бы деревья лупили подступающих к ним с пилами лесорубов электрическими разрядами, защищая свою жизнь, вот тут бы мы их зауважали! Еще бы! Но, и тут, думаю мы не задумались бы, и даже не попытались бы вступить в контакт и пообщаться, а придумали бы просто техническое приспособление, чтобы обезвредить их.
Вообще, всесилие и видимость могущества и безнаказанность ослепляет нас! Правда есть вещи, с которыми человеку справиться не под силу. К примеру, стихии, от которых мы полностью зависим, и из которых состоим, и которые нам практически не подчиняются (за исключением тех приспособлений, которые мы опять же придумали, чтобы тупо их использовать - ветряные мельницы, солнечные батареи, водяные турбины и т. д.)  Но мы опять не понимаем того, что они – наша кровь и плоть и что мы состоим из того, в чем живем, и что некие силы сильнее нас и мы живем с ними в борьбе и противопоставляем себя им!
Это ли не глупость? Пока мы зависим от окружающей среды, пока она часть нашей плоти, а мы ее, безответственное и неосмысленное воздействие на нее (уничтожение, загрязнение, искажение) является попросту  сумасшествием, ну или, инфантилизмом, право.       

         Вот уже довольно давно мы узнали, что состоим из клеток, что внутри каждого организма происходят сложнейшие процессы обмена. Узнали также, что существуют элементарные частицы, что мы - часть планетарной системы, планетарная – часть солнечной, солнечная – часть галактической, галактическая – часть скопления галактик, скопление галактик – часть Вселенной. Почему же мы ни разу не провели аналогию с собственным организмом и не осознали, что являемся частью, клетками этой нашей реальности, ее и плоть, и энергией, и участниками событий? Почему мы отрицаем эту цельность? Почему нам так нравится бездумно проживать свою жизнь, потреблять и не осознавать?


Девять различий разделения и цельности, технократии и гармонии

Итак, все, что от нас требуется - это понять, что мы являемся частью целого, вступить с ним во взаимодействие, не хватать ресурсы, не грабить природу, частью которой мы являемся, и не обворовывать самих себя. А вот две противоположные схемы существования человека при техногенном (разделение) и гармоничном (цельность) образе жизни:                   

разделение

цельность

1.   безответственность

2.   отрицание иных форм сознания

3.   эгоизм, направление деятельности лишь на максимально прибыльное использование ресурсов

4.   загрязнение окружающей среды



5.   убийство иных форм жизни


6.   убийство друг друга


7.   бесцельное существование ради получения прибыли, ради продолжения рода, ради простых обменных процессов и удовольствий, в целом довольно убогое


8.   разделение всех наук и отрицание того, что все процессы во вселенной - есть суть одно, и изучение их с помощью узконаправленных, разделенных между собой дисциплин, и преподавание всего этого в школах, обучение новых поколений людей тому же порочному знанию

9.  
законодательства всех существующих государств, экономика и политика в основе своей порочны и способствуют разделению, поддерживают официальные науки, которые являются изначально порочными и направлены на разделение, устройства государства на получение материальной выгоды отдельных людей, поддержание военной мощи, создание технологий убийства человека и других форм жизни, создание религий поддерживающих разделение, отрицание альтернативных сознаний, существования. Общее политическое направление: управление событиями и умами, укрепление власти, власть рассматривается как абсолютная ценность, без которой невозможно существование человеческого общества, культивирование в гражданах государств потребления, бездумного использования ресурсов, безответственность, необразованность, этому так же способствуют многие современные религии, которые укрепляют это направление политики в создании современной идеологии разделения и безответственности

1.   ответственность

2.   уважение к иным формам жизни, осознание других форм осознания

3.   взаимодействие с окружающей средой, строящееся на понимании, того, что человек является частью общей планетарной системы


4.   создание и использование технологий и систем, которые вплетены в общую экосистему планеты как часть организма, как орган, а не как инородное устройство

5.   уважение к иным формам жизни, общение, контакт с ними, дружеское взаимодействие, способность понять их, постичь свою связь с ними

6.   понимание того, что являясь частью общего организма, убийство другого - это убийство себя

7.   осознанное существование, поиск ответов на вопросы, любопытство, общение с иными формами жизни, постоянное внимание, осознание своих поступков, понимание причинно следственной связи, стремление к гармонии и счастью, включение в обменные процессы с реальностью, а не просто потребление

8.   соединение всех наук в некую единую, которая не будет, как принято сейчас, отсекать все необъяснимое, не укладывающееся в рамки понятного, а приплюсовывать все новые факты, двигаться вглубь познания сути вещей. Вся наука должна строится на Цельности, связи всего со всем.  Таким образом человечество придет автоматически к отказу от религии, ведь сразу признание и осознание цельности отметут любое насилие и разделение, мы поймем что мы все - одно

9.   трансформация государственного аппарата в иную форму в соответствии с новыми установками и устремлениями человечества. Реформа образования, в первую очередь, которая даст шанс человечеству постепенно измениться и вырасти над собой


Мотивы перестройки госаппарата, подходов к экономике, науке – мы убиваем сами себя каждую секунду тем образом жизни, которым живем, убиваем так же свое будущее, планету, на которой живем, частью которой являемся. Перестройка человеческой политики, системы, способов существования, перенаправление всего нашего существования в русло осознания и ответственности сделает нас Богами. Разбудит от сна, мы встанем на следующую ступень развития.

Человек – часть живой Вселенной. Этому надо учить с детства
(немного возвышенно пафосного тона и эзотерики)

В продолжение темы общения с апельсином. Человек уверен, что он исключительно активная сторона во взаимодействии с животными, птицами, грибами, бактериями, насекомыми, вирусами, в общем, всеми живыми существами. Об этом я уже говорила. Теперь хочу приплюсовать сюда же еще и неживую материю: минералы и все вещества, из которых состоим мы и все вокруг, живые клетки, ткани и органы различных существ и нас самих. Это камень, вода, воздух, железо, земля и пр. Все это – строительный материал для клеток живых существ, все эти «неживые» вещества дают нам жизнь, мы состоим из них, обмениваемся ими с окружающей средой, а умирая, наше тело распадается вновь на составляющие вещества.
Мы зависим от нашего Солнца, которое дает нам жизнь, зависим от планеты, на которой живем. Мы обмениваемся веществом со всей Вселенной, мы – часть системы, ведь это невозможно отрицать? Ведь именно так и есть. Таким образом, невозможно отрицать что
Вселенная – это единый живой организм, единое существо, сознание какого-то высшего существа. А мы – его клетки, часть его сознания, быть может, нейронные связи. Мы влияем на реальность нашими поступками и мыслями, вплетаясь во Всеисторию и Всеорганизм (таки мы делаем его больным и гадким…)

Магия возможна
Чем собственно меня и бесят религии! Они не объясняют, почему именно мы несем ответственность, и что такое Бог и что мы все – есть суть Одно. Этому нужно учить с детства, потому что
если человека воспитывают ответственным и осознающим свои поступки, осознающим себя частью организма Вселенной, тогда впоследствии люди, я уверена, станут магами. Я уверена, что магия возможна, если развитие сознания будет настолько высоким (или аномальным), что сможет влиять на материю и энергию одним лишь глубоким пониманием о ней чего-то, ее тайны, ее сути.
Человеческое современное сознание состоит из внутренних ограничений, приобретенных в детстве, детей учат их родители и общество, ни будучи осознанным и ответственным, а будучи озлобленным, ослепленным страхом жизни, боли и смерти, страхом умереть от голода, остаться без крыши над головой.
Воспитывают нового человека (ребенка), как часть, винтик госаппарата, гражданина, никогда не объясняя того, что он является частью Вселенной. Учат употреблять, учат завидовать, убивать, насиловать и накапливать не задумываясь, прививают подобные интересы с детства, потому что «все так живут» и других способов не знают, не хотят знать.
В детстве нам сначала рассказывают сказки, развивают фантазию и веру в чудо, а потом в каком-то возрасте торжественно сообщают, что ты ведь уже не маленький, Деда Мороза не существует! Если бы с детства нас учили пользоваться, допустим, некоей силовой волной, направленной нашей волей для того, чтобы двигать предметы или как-то по другому взаимодействовать с энергиями, то мы бы это умели! Мы бы делали это так же просто и естественно, как завязать шнурки или пользоваться микроволновкой!
Но Человечеству и в голову не может прийти учить своих детей тому, о чем оно даже мысли не допускает! Ведь когда-то оно пошло совсем по иному пути: технология, технократия, культура развлечения, потребление. Не развивалось в сторону понимания, внимания, глубокого осмысления сути вещей, пониманию других форм сознания, сознания других форм (не людей) существ, пониманию языка зверей, птиц, растений, насекомых, и т. д., не училось гармоничному взаимодействию с ними.

Сказки – не вымысел!
Таким образом, сказки – не вымысел! А реально существующая Вселенная! Мифы о формах существования, которые возможны для человека, скрытая в них мудрость, разговоры с серым волком, браки с заколдованной лягушкой – это не вымысел! Это то, что существовало тогда, когда так называемые теперь «сказки» были реальностью. Иначе откуда взяться всем этим легендам и мифам??
Потом произошло нечто. Произошел сговор человеческого сознания против здравого смысла и естества в пользу технократии и разделения. Эта установка – не верить в «сказки», в реальное осознание истинной природы Вселенной, не верить в возможность понимания ее языка, да и вообще наличие какой либо с ней связи - да и откуда у вселенной язык -, а так же человек утратил понимание самого себя, ведь его природа слита с Вселенной. И человек ушел бояться смерти, страдать от болезней, боли, страха, ненавидеть, потреблять, слепо и верно двигаться по пути саморазрушения. И все, что мы способны разглядеть – плод нашего убогого сознания.

Убогое сознание порождает убогое видение

Мы не способны теперь разглядеть чудо. Постичь, например, одним лишь взглядом чудо солнечного света. У человека есть огромный замок на его сознании: «ничего другого, кроме моего видения и понимания не существует, есть лишь то, что я вижу и понимаю!» Но в данный момент сознание и понимание человечества настолько убого и ограничено, что ни о каких чудесах и магии не может быть и речи! Убогое сознание порождает убогое видение, ущербное зрение и ущербное осознание, и человечество в результате представляет из себя вот что: каждый человек, как клетка этого организма, думает деструктивно,  дисгармонично, порождая Вселенную всего человечества, которая страдает, бьет, убивает, разрушает, грабит, обманывает себя… То, как думает каждый человек, так думает все человечество в целом, поэтому мы, каждый, в ответе за все человечество. И каждый день, который мы потратили, будучи больными, живя в этой больной вселенной усугубляя ее болезнь, без понимания, без попытки осознать то, что мы делаем, мы прожили зря.

Мы сами должны учиться тому, что с детства в нас убивали
        Мы с детства приучены не замечать насыщенность энергетического фона, окружающего нас, игнорировать знаки судьбы, отрицать причинно следственную связь, врать себе, быть глухим к внутреннему голосу и снам, быть невнимательными, ленивыми и спящими, гнать от себя любые вопросы, связанные с тайнами Бытия. Если только нас не воспитывали маги. Поэтому мы сами должны научиться тому, что в нас с детства было убито, вытравлено. Для того, чтобы не быть убогой тушей мяса, все интересы которой сводятся лишь к потреблению, размножению, накоплению.
Человек попросту отказывается от своей души, усыпляет ее в тот момент, когда отказывается ее слушать, когда слишком телесно-человеческо-убогое заставляет хотеть его только одного, реализации как тела, стать плотью от плоти, отобрать кусок плоти, убить, что бы присоединить к своей плоти. Поэтому наше сознание характеризует нас как архихищников: алчных, жестоких, и тупых.

Человеческим обществом управляет технократия
Нет, нет, я вовсе не отрицаю потребности тела, напротив, я считаю, что оно намного умнее наших мозгов. Нашему телу ровно столько миллионов лет, сколько существовали наши предки, ровно такой путь проделала наша ДНК, чтобы стать нами. Но напоминаю об осознанности пользования этим телом, познания его самого - и самого по себе, и как части этого мира, законов которого мы, увы, не знаем и не хотим знать.
Ну не выгодно человеку признавать сознание иных живых существ, например, ему нравится их убивать и использовать как ресурс, вот он и закрывает глаза на их боль. И вовсе не уважает их право на жизнь, рассматривает только с точки зрения сиюминутной выгоды для себя, ни с какой другой! Это выгодно некоей ужасающей сущности, которая управляет нами сейчас. Технократии, быть может.
Некоему комплексу, который делает нас такими в совокупности с госаппаратом, религией, развитием науки и техники, культурой развлечений. Социум, современное общество навязывает всему человечеству ту форму организации жизни, взаимодействия внутри системы и с окружающей средой, где каждый противопоставляет себя другим и природе. Страшное существо! Все наше человеческое общество построено на постоянной, непрекращающейся агрессии, убийстве, насилии, злобе. И вот что мы имеем:

                 Человеческое дерево. Или мое понимание Древа жизни

        Сейчас я пришла к выводу, что не нужно далеко ходить, чтобы понять и описать такой символ как «Древо жизни». Оно – это мы и есть. С нашими корнями – предками, существами от которых мы произошли, потом идет ствол, - быть может состоящий из двух общих предков Адама и Евы, а может их по-другому звали, и далее оно начало ветвиться и человечество размножилось. Таким образом, Древо жизни – это Генеалогическое древо, частью которого мы все являемся и каждый добавляет к нему веток, оставляя потомство, которое в свою очередь разветвится еще больше. Таким образом Древо жизни и растет сквозь время и пространство.
Я описала только «человеческое дерево». И вот чем общий организм, древо жизни, занимается! Жрет самое себя, делает себя несчастным, уничтожает, убивает, калечит собственную плоть, ненавидит себя, загрязняет весь мир вокруг, культивирует глупость, несчастность и бесцельность своего существования. Жуткое хищное человеческое дерево.

Возвращаясь к теме того, что сказки – это не вымысел. Я вдруг почувствовала себя как принц Каспиан из «Хроник Нарнии» в той главе, где люди-завоеватели захватили волшебную страну Нарнию, изгнали и уничтожили волшебных существ, запретили говорить о них вообще и верить в то, что эти дивные создания и магия существуют. Но остались сказки, которые рассказывают своим детям. И тут маленькому Каспиану, страстному любителю таких сказок, вдруг открывается истина! Что весь их мир построен на лжи, на сокрытии истины о мире в котором он живет! Что люди – чужаки в этой стране! А страна эта принадлежит Волшебным мифическим созданиям, говорящим животным и магии! Попробуйте только попытаться осознать подобное! Со мной случилось потрясение только от намека, от мысли, что это может быть правдой!

Читайте мою работу "Цельности, гармонии надо учить с детства. Это подтверждает опыт интернационального отеля Турунч (Турция)" как ответ на работу А.Корнажек


Приглашаю всех желающих для дальнейшего обсуждения данного материала на страницах ФОРУМА в темах "Реформа образования в области философии", "Что препятствует реформе образования и оздоровлению экологии" и других

© А.Корнажек, 2011

При перепечатке данной работы гиперссылка на сайт http://dopotopa.com обязательна!

Читайте другие работы А.Корнажек:

С чего начать? О необходимости реформы школьного и высшего образования, науки и экономики в связи с потребностью перехода от техногенного к гармоничному образу жизни

Почему в школе не учат очевидным вещам, известным с глубокой древности? Еще раз о необходимости реформы образования

Предки, живущие в людях - как их увидеть? Чему может научить профессия кукольника


Читайте также мои работы "Реформа образования и науки - неизбежна!", "Реформа экологического образования - неизбежна", Ригведа, Махабхарата, Рамаяна, Пополь-Вух, Книга Еноха и другие древние книги и предания - бесценные источники многотысячелетней или миллионлетней мудрости", "О чем говорят сказки? Время и продолжительность жизни допотопного человечества", "Почему нужно продолжать изучать историю человечества? Три ответа на почему" и "Как подтвердить существование допотопных цивилизаций? Новая методика исследований"

English version of the page

Главная страница | Содержание и анонсы материалов | Об авторе и проекте | Научные проекты, гранты | Исчезнувшие обитатели Земли | Потомки от смешанных браков | Происхождение богов и людей | Боги и божества | Древние знаки и символы | Исчезнувшие континенты и цивилизации | Остатки исчезнувших цивилизаций | Великие катастрофы | Мир в палеогене | Мир в олигоцене и неогене | Мир в плейстоцене | Мировые эпохи и человечества | Подземная и подводная цивилизации | Появление Луны | Летательные аппараты древних | Оружие и войны богов и демонов | Долголетие и бессмертие | Север - пространство вне времени | Где живут боги | История Земли и человечества | Исчезнувшие животные | Допотопные цивилизации: доказательство | Коллекция необъяснимых вещей и фактов | Чудеса вокруг нас | История удивительных открытий | Мои работы на разные темы | Работы других авторов на разные темы | Природа волшебства и магии | Открытия, сделанные на форумах | Мифы и легенды | Сказки и сказания | Вести из Иного мира | Фотогалерея | Художественная галерея | Прижизненные портреты древних | Изображения неизвестных животных | Фотоконкурс "Мисс древнее совершенство" | Мои исследования | Мои книги. О чем они? Как приобрести? | Экологические и гуманитарные проблемы | Новости | Контакты | Рекомендуемые сайты | Блог | Главная Карта Сайта
Назад к содержимому | Назад к главному меню
Рейтинг@Mail.ru